我省逐步建立中职、高职、本科教育贯通培养体系

全国职业教育大会刚刚闭幕，省教育厅于14日举行职业教育专场新闻发布会。据悉，“十三五”以来，我省先后出台系列支持政策，省级财政累计投入36亿元专项资金用于职业教育创新发展。我省职业教育每年向社会输送约50万名技术技能人才，全省现有高技能人才455万人，规模保持全国领先。

我省现有中职学校198所、高职院校90所，在校生约146.5万人。“近年来，江苏职业院校毕业生就业率一直稳定在95%以上。”省教育厅副厅长曹玉梅介绍，职业教育与经济社会发展联系最为紧密。我省建立了职业教育联席会议制度，有效整合政校行企各类资源，与华为、精雕等一大批大型企业合作建设产业学院，直接掌握行业动态和企业需求。仅2020年，全省高职院校技术服务产生的经济效益就达到34.36亿元。目前，70%职业院校毕业生在县市就近就业，90%以上职业院校毕业生在省内就业，职业教育为产业提供一线人才的能力显著增强。

如何更好地畅通职业院校学生不断学习的渠道和路径？曹玉梅说，我省努力推进普职融通，在56所高中阶段学校试点举办综合高中班，累计招收12663名学生。全省共有五年制高职办学单位130个，每年招生6万人左右，占中职招生总数的20%左右。南京工业职业技术大学成为全国首家公办职业教育本科试点学校，今后本科层次职业教育规模有望进一步扩大。

纵向贯通职业教育是系统培养技术技能人才的根本。“十三五”期间，我省高等学校面向中职学生的对口招生人数达31.95万人，其中本科2.6万余人。“构建现代职教体系就是要保证大多数职教学生在职业学校体系内接续培养、成长成才。”省教育厅职业教育处处长徐庆表示，多年来，我省积极推进中高职衔接协调发展，努力建立中职、高职、本科教育贯通培养体系，构建高素质技术技能人才成长立交桥。

目前，职业院校毕业生升学途径主要包括普通高校对口中职毕业生招生考试、实施五年一贯制高等职业教育、实行职业教育体系贯通培养三大路径。徐庆说，早在2012年，我省即在全国率先开展现代职业教育体系建设试点工作，探索长学制培养高层次应用型人才，类型有中职与高职“3+3”分段培养项目、中职与应用本科“3+4”分段培养项目、高职与应用本科“3+2”分段培养项目、高职与应用本科“4+0”联合培养项目。目前，中职毕业生成功进入高职院校就读人数36461人，进入本科就读人数14780人；高职毕业生进入本科就读学生30335人。“今年起，我省将推出五年制高职与应用本科‘5+2’分段培养项目，让文化知识好、动手实践能力强的孩子，有直接就读本科的机会。”

在职业本科教育领域，我省已公布5所独立学院将与5所高职院校合并转设。“这是今年职教本科迈出的重要一步。根据教育部要求，鼓励高职院校和独立学院进行合并转设为职业技术大学，为职业本科教育作出重要探索。”徐庆说。